Региональный слет «Мастерская воспитательных чудес»

В Кирове прошел региональный слёт «Мастерская воспитательных чудес», организованный специально для советников директоров по воспитанию.  Команда советников Уржумского района приняла самое активное участие в слёте.

В открытии мероприятия приняла участие заместитель председателя правительства Кировской области Светлана Шумайлова, которая подчеркнула важность деятельности педагогов.

- В течение трёх лет работы проекта «Навигаторы детства» более 400 советников в школах и колледжах Кировской области создают настоящие центры притяжения для детей. Их работа - это не просто должность, а призвание, направленное на становление достойных граждан страны. Уверена, что советники по воспитанию продолжат быть проводниками для наших детей, помогая им находить свой путь и раскрывать таланты, - отметила в приветственной речи Светлана Витальевна.

Так, одной из ключевых особенностей слёта стала адресность программы: каждый блок был сформирован с учётом профессиональных потребностей категории участников.

Для советников школ была представлена широкая линейка практических форматов: работа с конфликтами, навыки публичного выступления, технологии взаимодействия с родителями, развитие школьных инициатив, ценностное воспитание, профилактические инструменты, киноуроки, методы ресурсного восстановления и построения команд.

Муниципальные координаторы  прошли управленческий блок, направленный на развитие компетенций сопровождения и организацию воспитательной работы в муниципалитетах.

- Мы стремились сделать программу не формальной, а действительно полезной для каждого участника. Адресный подход позволил закрыть конкретные профессиональные потребности наших специалистов. Благодарю всех коллег и экспертов за включённость и готовность развивать воспитательную среду региона, - рассказала Валерия Охотникова, региональный координатор проекта «Навигаторы детства», работающего по нацпроекту «Молодежь и дети».

Слёт стал важной площадкой для обмена опытом, усиления компетенций и формирования единого понимания направления работы.